植树节是几号(植树节是几月)-9游会

教人教版五年级下册知识点汇总

植树节是几号(植树节是几月)插图

第一单元知识总结

一.词汇

早餐吃早餐

有…课有…课

锻炼活动;运动

为体育活动而运动

做早操做早操

晚饭吃晚饭

打扫我的房间打扫我的房间。

散步

逛街买东西;去买东西

拿学习来说;接受(教训)

跳舞跳舞;跳舞

上舞蹈课

当;当…的时候

之后之后(时间)

开始

通常是;习惯的

西班牙西班牙

迟到;晚

中午之前的上午;早晨

下午的下午;下午

为什么?为什么?

商店买东西;去买东西

工作

最后一个;最后的

声音听起来像

也;也

忙忙

需要需要

演话剧;戏剧

字母字母

现场住宅

岛屿i。

永远永远;总是

洞穴洞穴;洞穴

去游泳,去游泳

赢就是赢。

二。句子

1.-你什么时候起床?你什么时候起床?

-我经常7点起床。我经常7点起床。

2.-你早上什么时候下课?

你的早课什么时候结束?

-我们1点下课。我们一点钟下课。

3.三点钟开始上课。三点钟开始上课。

4.-你在西班牙通常什么时候吃晚餐?

你通常什么时候在西班牙吃晚餐?

-通常在九点半或十点。通常在九点半或十点钟。

5.那太晚了!那太晚了!

6.-你什么时候做早操?你什么时候做早操?

-在7点钟。在7点钟。

7.-你今天为什么购物?你今天为什么购物?

-我妈妈昨晚工作了。所以我今天要去购物。

我妈妈昨晚工作了,所以我今天去购物了。

8.-你周末做什么?你周末做什么?

-我经常和爸爸一起看电视和打乒乓球。

我经常和爸爸一起看电视和打乒乓球。

9.听起来很有趣。听起来很有趣。

10.我通常洗衣服。有时我做晚餐。

我通常洗衣服。有时我做晚餐。

11.你太忙了!你太忙了!

12.我经常在星期六打扫我的房间!我经常在星期六打扫我的房间!

第三,句子结构

1.-你什么时候 动词(短语)原型( 其他)?

-我/我们( 频率副词) 动词(短语)原型 at 时间。

你每天什么时候去上学?你每天什么时候去上学?

-我7点去上学。我7点去上学。

2.-你周末做什么?

-我/我们( 频率副词) 动词原型( 其他)。

你周末做什么?你周末做什么?

-我经常看书。我经常看书。

你为什么 动词-ing 其他?

你为什么在打扫房间?

第二单元知识总结

一.词汇

春天

夏天,夏天

秋天秋天

冬天冬天

季节季节

野餐野餐

去野餐去野餐

挑;收集

摘苹果摘苹果

雪人雪人

堆雪人

去游泳,去游泳

哪一个?

最好;最高学位

雪雪

干得好,干得好

因为因为

假期

所有;完成

粉红粉红;粉红色

可爱可爱;美丽的

叶子(复数叶子)

倒下;秋天

用颜料涂颜料。

二。句子

1.-你最喜欢哪个季节?你最喜欢哪个季节?

秋天。秋天。

2.看我的照片。看我的画。

3.三点钟开始上课。三点钟开始上课。

4.因为儿童节,我最喜欢夏天。

因为儿童节,我最喜欢夏天。

5.你在夏天经常做什么?你在夏天经常做什么?

-我经常去游泳。我经常去游泳。

6.干得好!干得好!

7.我喜欢这些树。颜色很漂亮!我喜欢这些树。颜色很好看!

8.我最喜欢秋天。我最喜欢秋天。

9.天气很好,颜色也很漂亮!

天气很好,颜色也很美!

10.-为什么?什么?

-因为我喜欢暑假。因为我喜欢暑假。

第三,句子结构

1.-你最喜欢哪个季节?

-我最喜欢 季节 了。/季节。

你最喜欢哪个季节?你最喜欢哪个季节?

-我最喜欢春天。我最喜欢春天。

2.-为什么(你喜欢 季节)?

-因为 原因。

你为什么喜欢春天?你为什么喜欢春天?

-因为到处都是美丽的花朵。

因为到处都是美丽的花朵。

第三单元知识总结

一.词汇

一月一月,一月

二月二月二月

三月

四月,四月

五月五月

六月

七月七月

八月

九月九月

十月,十月

十一月,十一月

十二月十二月十二月

少不算多;难得

一些

事物事物

会见会见;开会

运动会游戏

复活节复活节

旅行旅行

年份年份

植物种植

竞赛比赛;竞争

长城

国家的

国庆节

美国的感恩节

圣诞节圣诞节圣诞节

节假日放假;节日

游戏游戏

寻找搜索

巧克力巧克力

兔子(用作儿童语言)兔子

rsvp(特别是邀请函)请回复。

以前…

二。句子

1.-暑假是什么时候?暑假是什么时候?

在七月和八月。它在七月和八月。

2.植树节是什么时候?植树节是什么时候?

在三月。它在三月。

3.我们也有一次学校旅行。我们还进行了一次学校郊游。

4.酷!太酷了!

5.我喜欢秋天。我非常喜欢这些颜色。

我喜欢秋天。我真的很喜欢那些颜色。

6.我们通常在秋天进行学校旅行。

我们通常在秋天举行一次学校郊游。

7.-今年的旅行是什么时候?今年的郊游是什么时候?

10月份。它在十月。

我们将去长城。我们将去长城。

第三,句子结构

1.-什么时候是 活动/节日?

-在 个月内。

运动会是什么时候?运动会是什么时候?

在四月。它在四月。

2.主语 意志 动词原型( 其他)。

我将和我的朋友去远足。我将和我的朋友去远足。

第四单元知识总结

一.词汇

第一个

第二次

第三次

第四次

第五届

第十二届

第二十届

第二十一届(第21届)

第二十三届

第三十届

特别特别;很特别。特别的

傻子傻子;傻瓜

小猫小猫

日记日记

静止不动;还是;仍然

噪音声音;声音;噪音

(某些动物的)厚而软的毛皮

打开打开

散步散步

二。句子

1.母亲节是什么时候?母亲节是什么时候?

五月的第二个星期天。它在五月的第二个星期天。

2.生日快乐!生日快乐!

3.-今年中秋节是什么时候?今年中秋节是什么时候?

-9月27日。

4.你通常在中秋节做什么?

你通常在中秋节做什么?

-我们吃月饼。我们吃月饼。

5.四月有一些特殊的日子。四月有一些特殊的日子。

6.-愚人节是什么时候?愚人节是什么时候?

——s四月一日。它在四月一日。

7.我爱四月!我爱四月!

8.你的生日是什么时候?你的生日是什么时候?

-我的生日是4月4日。我的生日是4月4日。

9.-你会为你妈妈做什么?你会为你妈妈做什么?

-我给她煮面。我将为她做面条。

10.中国面条很好吃!中国面条很好吃!

第三,句子结构

1.有 人/物( 其他)。

我们房子后面有一个花园。我们房子后面有一个花园。

2.一个人的生日是什么时候?

-某人的生日在 特定日期。

它在 特定日期。

你妈妈的生日是什么时候?你妈妈的生日是什么时候?

-我妈妈的生日是5月10日。我妈妈的生日是五月十日。

莉莉的生日是什么时候?莉莉的生日是什么时候?

7月22日。7月22日。

第五单元知识总结

一.词汇

我的,我的

你的你的

他的

她的,她的

他们的他们的;他们的;他们的

我们的我们的

攀登是攀登;攀登

吃就是吃。

玩就是玩。

跳就是跳。

喝(跳)就是喝(水)。

睡觉就是睡觉。

各各;每个

其他人

彼此相互

兴奋激动;激动的

喜欢…

二。句子

1.多美的一幅画啊!多美的一幅画啊!

2.生日快乐!生日快乐!

3.-这些是谁的胡萝卜?这些是谁的胡萝卜?

-胡萝卜是他们的。这些胡萝卜是他们的。

黄色的图片是我的。那张黄色的图片是我的。

5.-这是谁的狗?这是谁的狗?

-哦,是我的。哦,是我的。

6.-菲多现在在哪里?多现在在哪里?

-在厨房里。他在厨房里。

7.-他在喝水吗?他在喝水吗?

-不,他不是。他在吃东西。不,他不是。他正在吃饭。

8.-你能带他去公园吗?你能带他去公园吗?

-当然了!当然啦!

9.-这些兔子在吃东西吗?这些兔子在吃东西吗?

-不,他们在互相玩。不。他们正在互相玩。

10.-这些都是我们的吗?这些都是我们的吗?

-是的,他们是。是的,他们是。

第三,句子结构

1.goods be动词(is/are) 某人的(我的,他的,汤姆的…)。

这顶蓝色的帽子是汤姆的。这顶蓝色的帽子是汤姆的。

2.-他们/思想 某人的吗?

-是的,他们是。

不,他们不是。

那些是林先生的吗?那些是林先生的吗?

-不,他们不是。

3.-是谁的?

s 某人的。

例句:这是谁的?是谁的?

这是我弟弟的。这是我哥哥的。

4.主语 be(am/is/are) 动词-ing(操练、谈话……)( 其他)。

我妈妈正在浇花。我妈妈正在浇花。

第六单元知识总结

一.词汇

做早操

上课就是上课。

吃午饭就是吃午饭。

阅读一本书(阅读一本书)

听音乐(听音乐)

保持某种状态

靠右行驶。

保持你的桌子干净保持你的桌子干净。

小声说话小声说

转弯顺序

按顺序轮流

竹子竹子

its(指事物、动物或幼儿)its;他的;她

给人看;向导

任何事,任何事

此外还有else其他的

展览展示

说;谈到

看一看,看一看

寿司寿司

加拿大人,加拿大人

西班牙西班牙西班牙西班牙

二。句子

1.看啊!他们在吃午饭!他们太可爱了。

看啊!他们正在吃午饭!他们太可爱了。

2.保持你的桌子干净!保持你的桌子干净!

3.艾米在哪里?艾米在哪里?

-她在教室里听音乐。她正在教室里听音乐。

4.-他们在干什么?他们在做什么?

-他们在吃午饭!他们正在吃午饭!

5.-小猴子在做什么?那只小猴子在做什么?

-它在和它的妈妈玩。它在和它的妈妈玩!

6.-你看到大象了吗?你见过大象吗?

-是的!看那里!大象正在喝水。

是啊!看那里!大象正在喝水。

7.我可以给你看英语书。我带你去找英语书。

8.保持你的桌子干净。保持你的桌子干净。

9.请小声说话。请小声说话。

第三,句子结构

1.-主语 在做什么?

-主语 are 动词-ing ( other)。

这些猫在做什么?那些猫在做什么?

-他们在吃鱼。他们正在吃鱼。

2.-subject 在做什么?

-主语 is 动词-ing( 其他)。

杰克在做什么?杰克在做什么?

-他正在打篮球。他正在打篮球。

3.原动词( 其他)。

请坐好。请坐下。

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