人民网-中国共产党新闻网原创稿
曾强调，理论学习是富有成效的，重点是教育和引导党员干部在原有学习的基础上取得新进展，深化对中国特色社会主义思想和党中央新时期大政方针的理解，通过全面学习加深理解和掌握，增强贯彻落实的自觉性和坚定性，提高运用党的创新理论指导实践和推动工作的能力。党员干部理论学习要取得成效，必须坚持加强理论学习、消化学习内容、转化学习成果、深化学习成果的“四化”建设。
应加强理论学习。我们党的伟大事业面临新机遇、新挑战、新征程，对党员干部意味着更多新使命、新要求、新作为。党员干部要通过理论学习夯实理论知识基础，通过学习担负起历史使命，增强工作的科学性、预见性和主动性，切实提高运用马克思主义立场观点方法指导实践、改革创新、推动发展的能力，做新时代立志实现伟大中国梦的“梦想家”。但是，不可否认，党员中有一些干部把理论学习当作一项政治任务。当他们学习的时候，他们只是掠过水面。他们依靠会议来执行学习任务，并通过复制粘贴来学习。还有“急着学，不耽误学”的现象。因此，要想在学习中有所收获，就必须加强理论学习，坚持认真学习，扎实学习，反复学习，逐字逐句地读，一步一步地体会，这样才能不断地阅读和学习新的东西，加深理解，打下坚实的理论基础和思想基础。
学习内容要消化。要努力在党员中“消化”干部的理论学习。理论学习就像人吃饭一样。只有细嚼慢咽，充分消化吸收营养，才能保持健康强壮的身体。党员干部的理论学习也应如此。如果他们在学习中缺乏耐心和思考，就会囫囵吞枣，生搬硬套，急于求成，从而导致“消化不良”。党员干部只有努力学习和思考，才能保持强健的“政治体质”。
学的东西要转化。党的理论和实践是紧密联系的，而不是相互割裂的。理论和实践必须紧密结合，为实践服务。因此，理论研究应该在“转化”上多下功夫。学习理论，才能真正学会、想到、理解、运用。为人民服务，就要立足于自己的岗位，掌握专业知识和技能，把群众看不懂的理论政策法规和文件、专业书籍，通过自己的“学、思、用”，转化为群众听得懂、看得懂的“地方话”和“人民话”。我们还应该全面、准确、简单和不带偏见。但是，党员中的一些干部总是学多用少，学而不用，学而不用。他们不仅不能将理论的本质“转化”为自己创业能力的动力，反而成为理论学习的，没有真正做到学用结合，从而失去了学习的意义。
学习成绩要深化。理论学习不能流于表面、流于形式，还要深化和巩固学习成果。看花是抓不住真精髓的，品花是学不到真本事的。“学”是基础，“做”是关键。边做边学，边做边学，通过不断的学习思考，实践提高，总结提炼，再提高再实践。因此，在理论学习中要坚持读原著、学原著、明原理，切实掌握理论观点和思维方法，把理论精髓贯穿于指导工作的各个方面。而党员中有些干部在理论学习上往往眼高手低，做不到精耕细作，只有“半瓶水”。想要真正理解理论的本质，就要深入理论知识，学习、思考、领悟，不断深化学习成果，逐步提高工作能力。
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